环境是幼儿园潜移默化的教育者。发挥环境的作用，展现教育的功能；让环境能够有效的同孩子进行互动，发挥教育的最大资源。为了切实提高各园所环境创设水平，为孩子们营造健康、创意、安全的教育环境在2018年3月开学初博顿3C教研中心组织开展了园所及主题环境创设的评比活动。

　 各园利用评比契机，教师齐动手，共同打造活动室，充分利用空间，合理布局。主题墙、区角与室内外墙面空间等设计内容儿童化、游戏化、科学化，主题鲜明，各具特色。

创意的展现

温馨的园所环境

符合孩子年龄特点的标识

阅读的氛围

    幼儿园的环境对幼儿起着潜移默化的影响，它并不是一成不变的，需要根据幼儿的发展不断的调整，通过此次活动促进了园所对环境育人的理解，同时也明确了环境教育的目的，我们会为了继续营造一个让孩子们发现、探索、表达的环境而努力！